Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

projekt Nr 22

22. Ciszej znaczy bezpieczniej – bezstresowe dzwonki dla dzieci w SP1


Skrócony opis

Projekt zakłada wymianę głośnych dzwonków w Szkole Podstawowej nr 1 im. Adama Mickiewicza w Szczecinku na nowoczesny system z regulacją głośności i łagodnymi melodiami. Celem projektu jest ograniczenie hałasu, zmniejszenie stresu i przebodźcowania oraz poprawa komfortu psychicznego uczniów i atmosfery w szkole.

Szczegółowy opis projektu

Projekt zakłada wymianę obecnego systemu tradycyjnych dzwonków szkolnych w Szkole Podstawowej nr 1 im. Adama Mickiewicza w Szczecinku na nowoczesny system bezstresowych dzwonków z możliwością regulacji natężenia dźwięku oraz ustawiania łagodnych melodii i sygnałów dźwiękowych.

W ramach realizacji projektu planowany jest zakup oraz montaż nowego systemu dzwonków obejmującego urządzenia sterujące, głośniki oraz oprogramowanie umożliwiające dostosowanie dźwięków do potrzeb uczniów i organizacji pracy szkoły. System pozwoli na regulację poziomu głośności w zależności od pory dnia oraz ustawienie spokojniejszych, przyjaznych dzieciom melodii zamiast nagłych i głośnych sygnałów dźwiękowych.

Projekt ma na celu stworzenie bardziej przyjaznej, spokojnej i bezpiecznej przestrzeni dla dzieci i młodzieży. Obecne tradycyjne dzwonki szkolne są często źródłem stresu, napięcia i przebodźcowania uczniów. Problem ten szczególnie dotyczy dzieci wrażliwych sensorycznie, uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dzieci w spektrum autyzmu, ale również wielu innych uczniów odczuwających dyskomfort związany z hałasem i nagłymi bodźcami dźwiękowymi.

Współczesna szkoła powinna być miejscem wspierającym dobrostan psychiczny dzieci oraz tworzącym warunki sprzyjające nauce, koncentracji i poczuciu bezpieczeństwa. Ograniczenie nadmiernego hałasu wpływa pozytywnie na atmosferę w szkole, zmniejsza poziom napięcia oraz pomaga budować bardziej przyjazne środowisko edukacyjne.

Projekt będzie służył całej społeczności szkolnej – uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz rodzicom odwiedzającym placówkę. Każdego dnia z efektów realizacji projektu korzystać będzie kilkaset osób.

Nowoczesne systemy bezstresowych dzwonków są coraz częściej wprowadzane w szkołach w Polsce jako element działań wspierających zdrowie psychiczne dzieci, przeciwdziałających przebodźcowaniu oraz poprawiających komfort funkcjonowania uczniów w przestrzeni szkolnej. Projekt wpisuje się w działania promujące nowoczesną, empatyczną i przyjazną edukację.

Realizacja projektu przyczyni się do:
• zmniejszenia poziomu hałasu w szkole,
• poprawy komfortu psychicznego uczniów,
• ograniczenia stresu i przebodźcowania,
• stworzenia bardziej przyjaznej atmosfery nauki,
• wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• poprawy koncentracji i samopoczucia dzieci,
• podniesienia jakości przestrzeni edukacyjnej w szkole.

Projekt ma charakter ogólnospołeczny i odpowiada na współczesne potrzeby związane ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży oraz tworzeniem bardziej przyjaznych i nowoczesnych szkół.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę

Lp.Część składowaŁączny koszt
1Sterownik bezstresowych dzwonków szkolnych MP35 500 zł
2Zakup 10 głośników systemu bezstresowych dzwonków7 500 zł
3Montaż i konfiguracja systemu2 000 zł
4Okablowanie i elementy instalacyjne700 zł
5Prace techniczne i uruchomienie systemu300 zł
Łącznie: 16 000 zł

Status projektu

Zweryfikowany negatywnie na etapie oceny merytorycznej

Uzasadnienie

Projekt został odrzucony z powodu niespełnienia wymogów wynikających z zarządzenia nr 82/2026 Burmistrza Miasta Szczecinek w sprawie określenia szczegółowych zasad przeprowadzenia budżetu obywatelskiego Miasta Szczecinek na rok 2027 z dnia 21 kwietnia 2026 r.
Zadanie dotyczy wymiany obecnego systemu głośnych dzwonków szkolnych w szkole Podstawowej nr 1 na system łagodnych melodii i sygnałów dźwiękowych. Złożony projekt został odrzucony, ponieważ podstawowym celem Budżetu Obywatelskiego jest realizowanie zadań własnych miasta oraz zaspokajanie potrzeb zbiorowych, ogólnodostępnych, powszechnych, a nie jednostkowych. Proponowany projekt nie jest natomiast zaspokajaniem potrzeb zbiorowych lecz indywidualnych. Jest skierowany do wąskiego grona odbiorców - z efektów realizacji zadania skorzystaliby tylko uczniowie szkoły podstawowej nr 1. Projekt ten nie spełnia zatem warunku ogólnodostępności polegającego na tym, że wszyscy mieszkańcy Szczecinka mają swobodny i nieograniczony dostęp do realizowanego zadania.